Grandes pequeños/as filósofos/as 2010.
Es como en la película “El mundo de Sofía”, que hay dos mundos paralelos, el de la Imaginación y el Real; a veces vivo los dos mundos.Sin identidad 4º1 junio 2010 Doc. Prueba Semestral. Tranqueras.
Un problema filosófico es algo que no podemos resolver al principio con la cabeza caliente pero cuando paramos y nos ponemos a pensar, nos damos cuenta que por más difícil que sea el problema, siempre hay una solución para nuestro problema.
Entonces, un problema filosófico es algo que al principio parece que no tiene solución para nosotros pero, realmente siempre hay una solución a todo problema.Leandro Pírez 4º1 junio 2010 Doc. Prueba Semestral. Tranqueras.
Filosofía es justamente amor a la sabiduría…comprender con todo aquello que interactuamos. Filosofía proviene del griego filo (amor) y Sofía (sabiduría).
La filosofía es parte de nuestras vidas… a cada momento estamos interactuando con ella…la filosofía aparte de ser una ciencia tiene su fortuna…tiene preguntas que abarca todo aquello que el ser humano tiene curiosidad… es descubrir, compartir, interactuar, es comprender y muchas veces entender…
La filosofía es una riqueza que el ser humano a podido conquistar a lo largo de la vida… la filosofía tiene su tiempo, su carácter, su bondad, tiene su día…
Filosofía, ya con esta palabra el ser humano no queda entendiendo que quiere decir…Es muy común ver, escuchar… ¿Qué es eso? Es un mundo lleno de preguntas que quieren ser dialogadas, escuchadas y aparte de todo esto quieren ser por siempre parte de nuestras vidas… NO dejes nunca de pensar… NO dejes nunca de soñar, no dejes que el ser humano no te deje filosofar.Yeniffer Fagundez. 4º1 junio 2010 Doc. Prueba Semestral. Tranqueras.
Un problema filosófico es cuando algo que parece obvio, pero si vamos a fondo no es como pensábamos, entonces a partir de ese momento, el ver que no es tan obvio pasa a ser un problema filosófico.
Por ejemplo: ¿Existe la felicidad plena?, ¿Existe el destino?, ¿Existe el amor?, ¿Existe vida después de la muerte?, ¿Por qué existe la pobreza? , ¿Las ciencias nos darán esas respuestas?Felipe Álvarez. 4º1 junio 2010 Doc. Prueba Semestral. Tranqueras.
En una persona la sabiduría se ve presente en su forma de hacer las cosas, con un buen propósito de ayudar a las personas y las que no tienen sabiduría hacen las cosas sin pensar como pelear, robar, hacer mal a una persona. A esas se le dicen que no tienen sabiduría.
Marcio da Rosa. 4º1 junio 2010 Doc. Prueba Semestral. Tranqueras.
La filosofía es una ciencia que trata de complicar lo obvio, mismo que ya sabríamos las respuestas, siempre trata de complicar aún más lo que a nosotros nos parece claro, obvio, y cuanto más complica, más nos damos cuenta de cuantas preguntas, cosas, respuestas hay por detrás de eso que a simple vista, sin analizar, estudiar, nos parecía obvio.
Ejemplo: el otro día estaba yo leyendo un libro y en el libro decía “LA MUERTE - QUÉ ES”, a simple vista me parecía obvio lo que era la muerte… pero después comencé a analizar esa palabra que nos parece tan simple y me di cuenta de que no es tan simple así. A mí me surgió preguntas que no me imaginaba que de esa palabra podrían surgir tantas…algunas las supe más o menos con mis palabras responderlas, pero otras…las preguntas eras esas: ¿Por qué existe la muerte?, ¿Por qué tenemos que morir?; ¿No puede existir solamente la vida?, ¿Adónde iremos después de la muerte?; ¿Existe el paraíso?, ¿Existirá infierno?; ¿Podremos convivir entre las personas después de la muerte?, ¿Cómo será el paraíso? Y otras preguntas más, pero lo hoja no me dará para escribir todas.
Ahora me doy cuenta de cuánto la filosofía es importante, púes si entramos en el mundo de la filosofía e investigamos, estudiamos las cosas “simples” no seguiremos más en el mundo de lo que nos parece “obvio” y podremos realizar preguntas más desarrolladas de lo que nos parece tan “simples”.
Ángela Boeck. 4º1 junio 2010 Doc. Prueba Semestral. Tranqueras.
La filosofía es un conjunto de razonamientos e ideas sobre cuestiones cotidianas que buscan brindarle al ser humano una visión más amplia de lo que son para él sus verdades.
Para ello se cuestiona sobre todo, desde lo que a simple vista es “obvio”, ejemplo: ¿Quién soy?, a lo más complejo, ejemplo: ¿Qué hubo antes del Big Bang? Por este motivo (el cuestionarse) se dice que la filosofía es problematizadora, ya que plantea interrogantes a todo. Cuando nos cuestionamos y buscamos la verdad sobre la esencia de las cosas, estamos de cierta forma filosofando, y es ahí donde nos liberamos de las ideas y “verdades” ajenas, producto del conocimiento de otros, y procuramos hallar nuestras propias conclusiones, nuestras verdades. En resumen, la filosofía lo que busca es aclarar la mente humana iluminando los caminos a la sabiduría, a la verdadera esencia y existencia de todas las cosas. Etimología de la palabra es griega, significa: Philo: amor y sophia: sabiduría, o sea: el amor a la sabiduría. El que ama el saber, es el que posee voluntad, el que tiene equilibrio, por ello es muy importante la filosofía en nuestras vidas.Karen Lucía Martínez. 4º1 junio 2010 Doc. Prueba Semestral. Tranqueras
La filosofía es un conjunto de consideraciones y reflexiones de los principios fundamentales del conocimiento, pensamiento y acción del ser humano, las cuales permiten que el individuo conozca su verdadera esencia y existencia. Esta es una ciencia general de principios, causas y efectos de las cosas y sujetos.La filosofía es problematizadora, pues problematiza todo lo que se nos presenta en nuestro día a día. Esta consiste en analizar y plantear interrogantes a las cosas que parecen (a simples vista) obvias. Esta ciencia contribuye a no conformarse con conceptos elaborados ajenos a nosotros, nos permite analizar filosóficamente: plantear una situación, investigar, analizarla y llegar a una conclusión propia.La filosofía nos permite forjar el alma.Esta es parte de cada individuo ya a la vez el individuo hace parte de ella, muchas veces inconscientemente se pone en práctica este estudio.La palabra filosofía proviene de: Philo que significa amor y Sophia que significa sabiduría, es el amor a la sabiduría donde brinda un pensar mejor, una mente esclarecida y esto como consecuencia trae libertad (quita la dependencia del saber del otro) que brinda un saber independiente. Esta ciencia se encarga de hacer al individuo ir más allá de lo que se puede ver, sentir, oír o tocar de lo material, hace con que se profundice y se lleguen a conclusiones muy amplias y complejas acerca de lo que parece estar contextualizado correctamente y con explicaciones obvias.La filosofía tiene como principal objetivo hacer con que se conozca todo lo que aún no es conocido en su profundidad ( sino que superficialmente) mediante el desarrollo del conocimiento. Nos hace conocer, entender, razonar, reflexionar y principalmente cuestionarnos acerca de lo planteado, crear incógnitas, las cuales mediante el conocimiento las puedo desarrollar con entendimiento y claridad. Sin la filosofía todo lo existente no tendría sentido, debido a que ésta es la ciencia que proporciona encontrar la verdadera esencia y existencia de las cosas.
Simony Ibañez. 5to hum. junio 2009 Doc. Prueba Semestral. Tranqueras.
Perdido es aquel que no se reconoce en si mismo. Se esconde en la oscuridad que es su mente. Teme al espejo del alma donde se oculta su ser. Toma el conocimiento como ironía, desconoce su origen,Puede y quiere elevar su mente, adquirir conocimientoDe aquello que desconoce. Florece en un jardin, como la especie más rara y seDestaca de las demás. Necio es aquel que no la reconoce por su belleza, perfume y raices. Afortunado es aquel que la posee, porque en si la destingue.
EL HOMBRE SIN FILOSOFÍA ES.........Arrogante es aquel que limita su pensar. Ignorante es aquel que no eleva su mente y se esconde en en su interior y observa aquello que no quiere creer y lo tomamos como arrogancia, orgulloso. Es amante de la ignorancia y que determina su propio límite al no comprender lo que le rodea. Esa es la incompetencia que hace decaer como ser que somos. Por lo tanto, cambiemos los pasos hacia la sabiduría ..............DEISY MARQUEZ 4TO BACHILLERATO. Agosto 2009. Tranqueras-Rivera.
PENSANDO SOBRE MIS PROPIOS PENSAMIENTOS: Quiero saber de dónde provienen los pensamientos de la mente de mi conciencia. Cuando aprendemos a controlar y definir un pensamiento, proviene del saber, quizás, proviene de un plano inteligible cundo logramos elevar la mente hasta este plano. Es en sí difícil comprenderse, pienso que es mas fácil saber los misterios que logro entender que el misterio en que se convirtió mi mente. Se que si quiero, puedo, pero no logro saber o ya se sin darme cuenta y el temor me siega para desvendar lo que está como una muestra para mi.Deisy Márquez. Setiembre 2009. Tranqueras-Rivera
A partir de estos conceptos de ETICA el estudiante de 6º Derecho Sergio Farías contruye DIÁLOGOS utilizados en lo cotidiano de una manera sencilla y eficiente:
Veamos primero los conceptos y después sus DIÁLOGOS:
Los Criterios de la Conducta Humana
A lo largo de su vida el hombre puede utilizar una enorme variedad de criterios orientadores para elegir su propia conducta, aunque muchos de ellos no tengan que ver con la ética y la moral. Pueden distinguirse seis niveles o tipos de criterio:
1. El placer y los instintos: Con este criterio el hombre, desde niño, busca lo agradable y evita lo desagradable, o sea, buscar placer y evitar dolor. Este nivel de placer instintivo, es el normal entre niños y adultos que no han recibido una educaciónque les haya mostrado una apertura hacia otros valores superiores.
2. Las normas inconscientes y el Super Yo: Este criterio se reconoce con facilidad ya que el sujeto se deja orientar rígidamente por ciertas normas o valores que las autoridades le han inducido desde la infancia. Y como son desde la infancia esas normas y valores ya forman parte del inconsciente del sujeto y por esa razón tienen un carácter autoritario, rígido, exagerado. De hecho este tipo de criterio impide al sujeto de hacer excepciones cuando se encuentra en una situación dudosa. La orientación que este experimenta ya es mecánica y ni el mismo puede saber el porqué tener que actuar por necesidad en determinado sentido o dirección
3. La presión social: Este reside en la absorción de todas las normas y valores que el medio ambiente o sociedad influyen en el individuo en forma de "presión social". La guía de conducta dentro de una sociedad es pues la moda y la propaganda
4. Las normas morales y civiles: Este consiste en orientar y dirigir la conducta por medio de normas y leyes establecidos por terceros en algún código. En cierto aspecto este tipo de criterio resulta ser muy cómodo, pues uno puede consultar la ley y decide conforme a ella sin mayor discusión.
5. Los valores apreciados por sí mismo: Este criterio se basa en los valores internamente percibido y apreciados como tales, este criterio coincide con lo que se llama "actuar por propio convencimiento". Con este criterio una persona puede descubrir algunos valores y los aprecia como tales, en función de esos valores puede juzgar su situación y orientar su conducta, aún cuando tenga que ir en contra de las leyes, la presión social y sus costumbres o instintos.
6. El Yo Profundo: Cuando una persona enfoca su Yo Profundo con los otros niveles de criterios el horizonte axiológico o repertorio de valores se amplía, por lo tanto, el individuo puede actuar en función de otros valores más profundos, elevados y comunitarios.
Diálogos creados por el estudiante de 6to Derecho Sergio Farías Rodríguez sobre ÉTICA:
Criterio de la conducta humana “ÉTICA”
Pregunta 1.
Personajes: Juan. Las normas inconsistentes y el súper yo.
Pedro: La presión social.
Jaime: El placer y los instintos:
Dialogo de personajes:
Juan - Hola, Pedro y Jaime. ¿Qué tal?
Pedro - Muy bien, ¿y tú?
Jaime – Hola muy bien.
Juan – Muy tranquilo y feliz.
Juan – Les cuento: Yo a mis hijos les enseño la disciplina militar ya que mis padres y todos mis familiares son militares y por este motivo mis hijos deben ser respetuosos organizados, obedientes, y de carácter rígido. Y luego que tengan la edad adecuada ingresen como militares para servir a la patria.
Pedro - ¡A no! Yo educo mis hijos según me lo dicen mis amigos y vecinos. Si mis vecinos me dicen que no los debo mandar a la Escuela porque nos les enseñan nada que les vaya servir en un futuro, les digo que no vayan y solucionado. Y me preocupo por el que dirán las demás personas si no actuó como a ellos les plazca que es lo correcto.
Jaime: Yo a mis hijos les hago todos los caprichos y gustos, los dejo que hagan lo que les guste de su vida. Para que se sientan felices, plenos, tranquilos, confiantes y realizados. Si alguno de ellos llora les digo que no deben llorar ya que los hombres no lloran quienes lloran son las mujeres. Yo me guio plenamente por mis instintos y esta es la forma que me gusta vivir.
Juan – Me voy a hacer unas compras en el free shop, como acostumbro rutinariamente hacerlo exactamente todos los días a esta hora. Ya que si no me voy ahora llegare atrasado y tendré que modificar mi agenda por este retraso.
Pedro – Me voy antes que los vecinos me vean y digan en el barrio a “cuatro vientos” que soy el más fofoquero del barrio.
Jaime - Me voy chicos que mi instinto me dice que si no me voy ahora voy a ser robado por alguien en este preciso momento. Y no quiero sufrir un robo ya que me sentiría muy triste y deprimido por la situación indeseable.
Personajes:
Mariana: El placer y los instintos.
Francisco: Las Normas Inconscientes y el Súper Yo.
Manuel: La Presión Social
María: Las Normas Morales y Civiles
Carlos: Los Valores Apreciados por Si Mismo.
Moisés: El Yo Profundo.
Francisco: Las Normas Inconscientes y el Súper Yo.
Manuel: La Presión Social
María: Las Normas Morales y Civiles
Carlos: Los Valores Apreciados por Si Mismo.
Moisés: El Yo Profundo.
Segundo dialogo de los personajes:Mariana se encuentra en su casa con sus amigos charlando sobre algo muy importante…
Mariana – Yo por mi instinto no voy a trabajar porque mi instinto me dice que se va armar un lio entre los compañeros de trabajo, por el mal entendido de ayer sobre el dinero que falto a la caja fuerte del Banco. Yo no quiero sufrir y ponerme de mal humor por esta situación incómoda. Mejor me quedo en casa tranquila y feliz con mi familia. Y mirando el partido de Uruguay y Gana de la Copa Sudáfrica. ! Vamos arriba la Celeste!
Francisco - No voy a trabajar hoy porque desde mi infancia mi madre y padre, me enseñaron que los días viernes traen mala suerte. Tan es así que mi madre siempre me cuenta que un sábado que fue a trabajar la despidieron sin un fundamento preciso y en el camino a casa fue robada. Bajo ningún motivo, razón, o circunstancia voy a trabajar hoy.
María - Yo voy a trabajar porque en mi familia tienen la siguiente norma, que si estoy embarazada tengo que ir a trabajar, aunque sé que por derecho tengo 3 meses de licencia por maternidad y trabajar medio horario solamente. Pero para mí es lo correcto ir a trabajar hoy viernes.
Manuel - Yo No voy a trabajar aunque me descuenten del sueldo. Y me afecte cuando me vaya a jubilar y me tomen en cuenta está falta y otras que falte sin justificación medica. Mis compañeros me presionaron para que también falte y no me anime a decirles que no. Por estos motivos no voy a trabajar.
Carlos - Yo no voy a ir a trabajar hoy, porque me parece lo mejor para mi, no ir a trabajar. Lo considero como un valor personal no ir. Ya que me compre un pasaje para irme a Sudáfrica a alentar la Celeste que juega contra Gana. ¡Que los Uruguayos nos merecemos salir campeones del mundial Sudáfrica 2010!, y Uruguay se merece que vibremos positivamente por ellos. Para que logren su objetivo de ser campeones y usar esa garra charrúa que la tienen camuflada, como se camuflan muchas veces los animales en su medio ambiente para pasar desapercibidos de los demás animales . Buenas y magnificas vibraciones a la celeste compañeros.
Moisés: Yo voy a trabajar ya que a mí me hace bien ir a trabajar y me fortalece el espíritu, como persona me siento el mejor del mundo. Al poder ayudar a los demás y el relacionarme con personas diferentes a en la manera de pensar, o a veces similar a mi manera de pensar en algunos puntos, pero que son personas como yo también que quieren vivir y aprender algo nuevo cada día, tienen esa voluntad, ese ímpetu de evolucionar como seres inteligentes que son. Como lo somos todos en nuestra medida personal, exclusiva y única de cada ser humano. Ya que sería aburrido si fuéramos todos iguales en la manera de pensar.
Mariana – Yo por mi instinto no voy a trabajar porque mi instinto me dice que se va armar un lio entre los compañeros de trabajo, por el mal entendido de ayer sobre el dinero que falto a la caja fuerte del Banco. Yo no quiero sufrir y ponerme de mal humor por esta situación incómoda. Mejor me quedo en casa tranquila y feliz con mi familia. Y mirando el partido de Uruguay y Gana de la Copa Sudáfrica. ! Vamos arriba la Celeste!
Francisco - No voy a trabajar hoy porque desde mi infancia mi madre y padre, me enseñaron que los días viernes traen mala suerte. Tan es así que mi madre siempre me cuenta que un sábado que fue a trabajar la despidieron sin un fundamento preciso y en el camino a casa fue robada. Bajo ningún motivo, razón, o circunstancia voy a trabajar hoy.
María - Yo voy a trabajar porque en mi familia tienen la siguiente norma, que si estoy embarazada tengo que ir a trabajar, aunque sé que por derecho tengo 3 meses de licencia por maternidad y trabajar medio horario solamente. Pero para mí es lo correcto ir a trabajar hoy viernes.
Manuel - Yo No voy a trabajar aunque me descuenten del sueldo. Y me afecte cuando me vaya a jubilar y me tomen en cuenta está falta y otras que falte sin justificación medica. Mis compañeros me presionaron para que también falte y no me anime a decirles que no. Por estos motivos no voy a trabajar.
Carlos - Yo no voy a ir a trabajar hoy, porque me parece lo mejor para mi, no ir a trabajar. Lo considero como un valor personal no ir. Ya que me compre un pasaje para irme a Sudáfrica a alentar la Celeste que juega contra Gana. ¡Que los Uruguayos nos merecemos salir campeones del mundial Sudáfrica 2010!, y Uruguay se merece que vibremos positivamente por ellos. Para que logren su objetivo de ser campeones y usar esa garra charrúa que la tienen camuflada, como se camuflan muchas veces los animales en su medio ambiente para pasar desapercibidos de los demás animales . Buenas y magnificas vibraciones a la celeste compañeros.
Moisés: Yo voy a trabajar ya que a mí me hace bien ir a trabajar y me fortalece el espíritu, como persona me siento el mejor del mundo. Al poder ayudar a los demás y el relacionarme con personas diferentes a en la manera de pensar, o a veces similar a mi manera de pensar en algunos puntos, pero que son personas como yo también que quieren vivir y aprender algo nuevo cada día, tienen esa voluntad, ese ímpetu de evolucionar como seres inteligentes que son. Como lo somos todos en nuestra medida personal, exclusiva y única de cada ser humano. Ya que sería aburrido si fuéramos todos iguales en la manera de pensar.
Alumno: Sergio Farías Rodríguez
Nº de lista: 8 Liceo Tranqueras - 6to Derecho. 8 DE JULIO DEL 2010
Deisy Márquez de 5 humanístico:
Esta estudiante Inventa un diálogo usando un tipo de argumento según el modo de razonamiento según la siguiente definición:
Tipos de argumentos según el modo de razonamiento: Tipo recurso de la fama: es cuando el locutor para argumentar su tesis apela a una persona de prestigio o famosa para fortalecer su argumento sobre una idea.
Ana: Sabias lo que estuve viendo en el informativo?
Pedro: No, ¿lo que dio?
Ana: El Presidente de las Naciones Unidas va ayudar a los países que mal usan el agua
Pedro: Sí, y ¿por qué?
Ana: Porque, usan al agua en exceso y por lo tanto, el agua está escasa.
Deisy Márquez. 5to Humanístico. Doc. Prueba semestral. Julio del 2010.
La Filosofía es el pensamiento racional por excelencia, es decir, todo debe ser muy coherente, creer que preguntar cualquier cosa es filosofía es muy erróneo. Filosofía es pensar un tema de forma muy racional; cuestionándose y tratando de responderse de forma coherente, usando materiales, pensamientos y enseñanzas de otros filósofos, por ejemplo.
La sabiduría no es manejar un montón de información de memoria sin entender nada, o creer que se es sabio solo porque se conoce diversos temas, de que sirve esto si uno no lo sabe explicar o dominarlo.
La sabiduría es saber y poder explicar un tema. Si no sabemos y no podemos hacer esto, ya no es sabiduría.
Yésica Martínez. 4º2 Doc: Prueba semestral julio 2010. Tranqueras-Rivera
Filosofía es adquirir sabiduría. Es proponerse, insistir y no desistir de alguna meta.
Filosofía es todo aquello que consideramos saber con el pasar del tiempo, es entender los propósitos y respuestas basadas en un porqué.
Filosofía no es solo estudiar cosas que nos no nos parecen comunes, y ni tampoco buscar en ella respuestas; filosofía es usar el conocimiento adquirido para así comprender aún más para llegar a un propósito.
Tipo de argumentos según el modo de razonamiento: Modo slogan: Son argumentos apelando a los dichos populares:
La madre de Andressa está Preocupada. Dice su vecina que anda con malas compañías.
Argumento: Y su vecina le responde: “dime con quien anda y te diré quien eres”.
Dos amigas se concentraban en una cancha de fútbol conversando sobre el mundial. Uno le dice al otro: Uruguay llevó 5 goles durante la copa.
El otro le pregunta: y por qué si tenemos una de las mejores defensas.
Rápidamente el otro responde ¡Por el golero, no ataca nada!
Fernanda Gómez. 5to Humanístico. Doc. Prueba semestral Julio 2010.
Filosofía es una ciencia que estudia la realidad en todas sus dimensiones, es una camino hacia la búsqueda de la verdad por el cual debemos cumplir con diferentes requisitos que harán posible la evolución de nuestro pensamiento elevándolo y situándonos en un nivel donde podamos contemplar al mundo que nos rodea de una forma diferente y lograr comprender mejor las cosas.
Sergio Silva. 5to humanístico. Doc Pruebe semestral Julio 2010.
